Bryniarski, B. 2025. Holistyczne podejście do nauczania programowania w technikum informatycznym: studium przypadku skuteczności kształcenia opartego na projektach w przygotowaniu do egzaminu INF.03. Dydaktyka Informatyki. 20, (grudz. 2025), 121–127. DOI:https://doi.org/10.15584/di.2025.20.9.