[1]
Iskierka, S., Krzemiński, J. i Weżgowiec, Z. 2016. Chmura obliczeniowa w edukacji – stan obecny i perspektywy dalszego jej wykorzystania. Dydaktyka Informatyki. 11, (grudz. 2016), 76–83. DOI:https://doi.org/10.15584/di.2016.11.10.