SZAJNER, A. Wpływ sztucznej inteligencji na edukację muzyczną: ewolucja czy regresja?. Dydaktyka Informatyki, [S. l.], v. 19, p. 159–165, 2024. DOI: 10.15584/di.2024.19.12. Disponível em: https://journals.ur.edu.pl/di/article/view/10310. Acesso em: 22 grudz. 2024.