ŁUSZCZEK, K. Wokół debaty „Ed-Tech”. krytyka edukacyjnego wykorzystania nowych technologii. Dydaktyka Informatyki, [S. l.], v. 13, n. 13, p. 67–75, 2018. DOI: 10.15584/di.2018.13.9. Disponível em: https://journals.ur.edu.pl/di/article/view/5203. Acesso em: 21 lis. 2024.