Chen, C. i Perzycka-Borowska, E. (2024) „Preferowane formy edukacji: stacjonarne, hybrydowe lub online, przez chińskich nauczycieli i uczniów – badania pilotażowe”, Dydaktyka Informatyki, 19, s. 138–158. doi: 10.15584/di.2024.19.11.