Chen, Chen, i Elżbieta Perzycka-Borowska. „Preferowane Formy Edukacji: Stacjonarne, Hybrydowe Lub Online, Przez chińskich Nauczycieli I uczniów – Badania pilotażowe”. Dydaktyka Informatyki 19 (grudzień 7, 2024): 138–158. Udostępniono grudzień 22, 2024. https://journals.ur.edu.pl/di/article/view/10309.