MARZEC-JÓŹWICKA, M. Literatura jako narzędzie poznawania i wspierania osób z zespołem Aspergera. Dydaktyka Polonistyczna, [S. l.], v. 20, n. 11, p. 33–55, 2025. DOI: 10.15584/dyd.pol.20.2025.03. Disponível em: https://journals.ur.edu.pl/dydpol/article/view/12655. Acesso em: 4 mar. 2026.