TRZASKOWSKI, Z. Prolegomena do teorii poezji w dydaktyce filologicznej: Dichtungstheoretische Prolegomena zu einer philologischen Didaktik. Dydaktyka Polonistyczna, [S. l.], v. 17, n. 8, p. 58–70, 2022. DOI: 10.15584/dyd.pol.17.2022.7. Disponível em: https://journals.ur.edu.pl/dydpol/article/view/8438. Acesso em: 21 lis. 2024.