KUCZERA, M. Uprawnienia doktorantek i doktorantów z niepełnosprawnościami – analiza regulaminów szkół doktorskich. Dydaktyka Polonistyczna, [S. l.], v. 17, n. 8, p. 161–173, 2022. DOI: 10.15584/dyd.pol.17.2022.15. Disponível em: https://journals.ur.edu.pl/dydpol/article/view/8446. Acesso em: 21 lis. 2024.