Motyka A. Lektury i współczesny nastolatek w (nie)nowoczesnej szkole – próba diagnozy i propozycje rozwiązań metodycznych. dydpol [Internet]. 15 grudzień 2021 [cytowane 2 październik 2024];16(7):186-93. Dostępne na: https://journals.ur.edu.pl/dydpol/article/view/5306