Bober-Płonka, B., Kuleta-Krzyszkowiak, M. i Wasilewska, M. 2019. Funkcjonowanie studentów z ADHD – różnice między mężczyznami i kobietami. Journal of Education, Technology and Computer Science, ISSN 2719-6550, e-ISSN 2719-7417. specjalny 1 (grudz. 2019), 11–20. DOI:https://doi.org/10.15584/eti.2019.5.1.