Prauzner, T., Prauzner, M. i Prauzner, K. 2019. Aktywność pracy mózgu w procesie dydaktycznym w ujęciu badań elektroencefalograficznych. Journal of Education, Technology and Computer Science. 28, 2 (cze. 2019), 312–317. DOI:https://doi.org/10.15584/eti.2019.2.46.