PIERZCHAŁA, A. 2017. Ja–Ty–Komputer. Specyfika zajęć prowadzonych metodą e-learningu z perspektywy analizy transakcyjnej. Journal of Education, Technology and Computer Science. 22, 4 (grudz. 2017), 329–334. DOI:https://doi.org/10.15584/eti.2017.4.44.