MIĄSO, J. 2017. Poznawanie z nowymi mediami – nowa jakość czy nowa trudność? Fragmentaryzacja czy integracja? Potrzeba nowej konwergentnej edukacji. Journal of Education, Technology and Computer Science. 21, 3 (wrz. 2017), 207–217. DOI:https://doi.org/10.15584/eti.2017.3.29.