[1]
RÓŻAŃSKI, A. i LECH, G. 2017. Indywidualny system wartości jako czynnik kształtujący style kierowania dyrektorów szkół. Journal of Education, Technology and Computer Science. 20, 2 (mar. 2017), 180–186. DOI:https://doi.org/10.15584/eti.2017.2.23.