CZERWIEC, K. i STAŚKO, R. 2016. Warsztaty techniczno-przyrodnicze a kształcenie kompetencji społecznych studentów – przyszłych nauczycieli i uczniów szkół podstawowych. Journal of Education, Technology and Computer Science. 18, 4 (grudz. 2016), 202–208. DOI:https://doi.org/10.15584/eti.2016.4.25.