LIS, R., & KOSICKA, E. (2016). Wpływ rodzaju wizualizacji materiałów e-learningowych na przyrost poziomu wiedzy badanych. Journal of Education, Technology and Computer Science, ISSN 2719-6550, e-ISSN 2719-7417, 17(3), 197–203. https://doi.org/10.15584/eti.2016.3.30