CZERSKI, W. (2013). Multibook a tradycyjna książka w opinii nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej. Journal of Education, Technology and Computer Science, ISSN 2719-6550, e-ISSN 2719-7417, 8(2), 196–202. Pobrano z https://journals.ur.edu.pl/jetacomps/article/view/6762