BOBER-PŁONKA, B.; KULETA-KRZYSZKOWIAK, M.; WASILEWSKA, M. Funkcjonowanie studentów z ADHD – różnice między mężczyznami i kobietami. Journal of Education, Technology and Computer Science, [S. l.], n. specjalny 1, p. 11–20, 2019. DOI: 10.15584/eti.2019.5.1. Disponível em: https://journals.ur.edu.pl/jetacomps/article/view/5534. Acesso em: 24 sie. 2024.