MAŃKA, A. K.; LEDWOŃ, D. J.; MITAS, A. W. Ergonomia stanowiska nauki dzieci wczesnoszkolnych w aspekcie efektywności procesu nauczania-uczenia się. Journal of Education, Technology and Computer Science, [S. l.], v. 29, n. 3, p. 133–140, 2019. DOI: 10.15584/eti.2019.3.19. Disponível em: https://journals.ur.edu.pl/jetacomps/article/view/5602. Acesso em: 24 sie. 2024.