ROJEK, M. Międzypokoleniowe uczenie się w cyberprzestrzeni. Przykład projektu „ICT Guides”. Journal of Education, Technology and Computer Science, [S. l.], v. 27, n. 1, p. 202–208, 2019. DOI: 10.15584/eti.2019.1.26. Disponível em: https://journals.ur.edu.pl/jetacomps/article/view/5706. Acesso em: 22 lip. 2024.