PATER, P. Edukacja włączająca jako odpowiedź na potrzeby studentów z niepełnosprawnością. Journal of Education, Technology and Computer Science, [S. l.], v. 27, n. 1, p. 249–254, 2019. DOI: 10.15584/eti.2019.1.32. Disponível em: https://journals.ur.edu.pl/jetacomps/article/view/5712. Acesso em: 21 lis. 2024.