URBAŃSKA, M. Szkolny program mediacyjny jako narzędzie zapobiegania przemocy w szkole. Journal of Education, Technology and Computer Science, [S. l.], v. 26, n. 4, p. 442–447, 2018. DOI: 10.15584/eti.2018.4.64. Disponível em: https://journals.ur.edu.pl/jetacomps/article/view/5801. Acesso em: 24 lis. 2024.