PUDEŁKO, K. Zalety i wady „darmowych” podręczników stosowanych w klasach I–III szkoły podstawowej. Journal of Education, Technology and Computer Science, [S. l.], v. 26, n. 4, p. 552–556, 2018. DOI: 10.15584/eti.2018.4.80. Disponível em: https://journals.ur.edu.pl/jetacomps/article/view/5817. Acesso em: 24 sie. 2024.