PRAUZNER, T.; PRAUZNER, M.; PRAUZNER, K. Ocena aktywności poznawczej w ujęciu aktualnych badań QEEG. Journal of Education, Technology and Computer Science, [S. l.], v. 25, n. 3, p. 133–138, 2018. DOI: 10.15584/eti.2018.3.18. Disponível em: https://journals.ur.edu.pl/jetacomps/article/view/5844. Acesso em: 24 sie. 2024.