ŁOSIAK-PILCH, J. Gamifikacja a subiektywna wartość wzmocnienia. Wskazania do pracy w edukacji i promocji zdrowia. Journal of Education, Technology and Computer Science, [S. l.], v. 24, n. 2, p. 201–205, 2018. DOI: 10.15584/eti.2018.2.27. Disponível em: https://journals.ur.edu.pl/jetacomps/article/view/5913. Acesso em: 22 lip. 2024.