ŁĘSKI, Z. „Zastój” w procesie komputeryzacji kształcenia z perspektywy analizy transakcyjnej. Journal of Education, Technology and Computer Science, [S. l.], v. 22, n. 4, p. 323–328, 2017. DOI: 10.15584/eti.2017.4.43. Disponível em: https://journals.ur.edu.pl/jetacomps/article/view/6029. Acesso em: 2 paź. 2024.