MIĄSO, J. Poznawanie z nowymi mediami – nowa jakość czy nowa trudność? Fragmentaryzacja czy integracja? Potrzeba nowej konwergentnej edukacji. Journal of Education, Technology and Computer Science, [S. l.], v. 21, n. 3, p. 207–217, 2017. DOI: 10.15584/eti.2017.3.29. Disponível em: https://journals.ur.edu.pl/jetacomps/article/view/6073. Acesso em: 24 lis. 2024.