WILSZ, J. Funkcjonowanie ucznia w procesie edukacyjnym ze względu na jego homeostatyczny mechanizm regulacji. Journal of Education, Technology and Computer Science, [S. l.], v. 18, n. 4, p. 50–56, 2016. DOI: 10.15584/eti.2016.4.5. Disponível em: https://journals.ur.edu.pl/jetacomps/article/view/6196. Acesso em: 24 lis. 2024.