KACZOR, T. Dysharmonia kształcenia ogólnego przedmiotów ścisłych na studiach technicznych. Journal of Education, Technology and Computer Science, [S. l.], v. 18, n. 4, p. 170–176, 2016. DOI: 10.15584/eti.2016.4.21. Disponível em: https://journals.ur.edu.pl/jetacomps/article/view/6212. Acesso em: 21 lis. 2024.