LIS, R.; KOSICKA, E. Wpływ rodzaju wizualizacji materiałów e-learningowych na przyrost poziomu wiedzy badanych. Journal of Education, Technology and Computer Science, [S. l.], v. 17, n. 3, p. 197–203, 2016. DOI: 10.15584/eti.2016.3.30. Disponível em: https://journals.ur.edu.pl/jetacomps/article/view/6284. Acesso em: 21 lis. 2024.