TOMKOVÁ, V. Znaczenie wyobraźni przestrzennej w edukacji technicznej. Journal of Education, Technology and Computer Science, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 279–284, 2012. Disponível em: https://journals.ur.edu.pl/jetacomps/article/view/6976. Acesso em: 21 lis. 2024.