Ochojska, Danuta. 2019. „Organizacja Przestrzeni Klasy Szkolnej a efektywność Nauczania”. Journal of Education, Technology and Computer Science, ISSN 2719-6550, e-ISSN 2719-7417 30 (4):32-37. https://doi.org/10.15584/eti.2019.4.3.