PIERZCHAŁA, ANNA. 2018. „Uczeń W Obliczu Sytuacji Problemowej – Strategie działania Z Perspektywy Analizy Transakcyjnej I Pedagogiki twórczości. Studium Badawcze”. Journal of Education, Technology and Computer Science 26 (4):497-503. https://doi.org/10.15584/eti.2018.4.71.