PIERZCHAŁA, ANNA. 2017. „Ja–Ty–Komputer. Specyfika zajęć Prowadzonych Metodą E-Learningu Z Perspektywy Analizy Transakcyjnej”.
Journal of Education, Technology and Computer Science
22 (4):329-34. https://doi.org/10.15584/eti.2017.4.44.