LIS, R. i KOSICKA, E. (2016) „Wpływ rodzaju wizualizacji materiałów e-learningowych na przyrost poziomu wiedzy badanych”, Journal of Education, Technology and Computer Science, ISSN 2719-6550, e-ISSN 2719-7417, 17(3), s. 197–203. doi: 10.15584/eti.2016.3.30.