LANGIER, C. (2015) „Wyzwania edukacyjne epoki płynnej nowoczesności – zarys problematyki”, Journal of Education, Technology and Computer Science, 12(2), s. 11–17. Dostępne na: https://journals.ur.edu.pl/jetacomps/article/view/6485 (Udostępniono: 21 listopad 2024).