LANGIER, C. (2015) „Wyzwania edukacyjne epoki płynnej nowoczesności – zarys problematyki”, Journal of Education, Technology and Computer Science, ISSN 2719-6550, e-ISSN 2719-7417, 12(2), s. 11–17. Dostępne na: https://journals.ur.edu.pl/jetacomps/article/view/6485 (Udostępniono: 23 sierpień 2026).