NIEWIADOMSKI, K., NIEROBA, E. i ZAWŁOCKI, I. (2015) „Konteksty spostrzegania wykorzystywane w optymalizacji procesu kształcenia”, Journal of Education, Technology and Computer Science, 12(2), s. 39–46. Dostępne na: https://journals.ur.edu.pl/jetacomps/article/view/6489 (Udostępniono: 22 lipiec 2024).