BARTMAN, J. (2013) „Wpływ opisu danych na efektywność uczenia oraz pracy sztucznej sieci neuronowej na przykładzie identyfikacji białek”, Journal of Education, Technology and Computer Science, 8(2), s. 358–365. Dostępne na: https://journals.ur.edu.pl/jetacomps/article/view/6785 (Udostępniono: 10 kwiecień 2025).