ZAWŁOCKI, I., NIEWIADOMSKI, K. i NIEROBA, E. (2013) „Trudne sytuacje szkolne w ocenie uczniów i nauczycieli”, Journal of Education, Technology and Computer Science, 7(1), s. 455–460. Dostępne na: https://journals.ur.edu.pl/jetacomps/article/view/6875 (Udostępniono: 22 listopad 2024).