BOZHOK, N. (2012) „Podstawowe metody analizy niskiego poziomu tolerancji zjawiska frustracji w czasie studiów”, Journal of Education, Technology and Computer Science, 5(1), s. 191–196. Dostępne na: https://journals.ur.edu.pl/jetacomps/article/view/6964 (Udostępniono: 24 listopad 2024).