BERNÁTOVÁ, R. (2011) „Uczenie się przyrody przez logiczne łamigłówki i aplikacje komputerowe jako wsparcie uczniów szkoły podstawowej”, Journal of Education, Technology and Computer Science, 4(2), s. 159–165. Dostępne na: https://journals.ur.edu.pl/jetacomps/article/view/7003 (Udostępniono: 23 listopad 2024).