Mańka, A. K., D. J. Ledwoń, i A. W. Mitas. „Ergonomia Stanowiska Nauki Dzieci Wczesnoszkolnych W Aspekcie efektywności Procesu Nauczania-Uczenia Się”. Journal of Education, Technology and Computer Science, t. 29, nr 3, wrzesień 2019, s. 133-40, doi:10.15584/eti.2019.3.19.