PIERZCHAŁA, A. „Uczeń w obliczu sytuacji problemowej – strategie działania z perspektywy analizy transakcyjnej i pedagogiki twórczości. Studium badawcze”. Journal of Education, Technology and Computer Science, t. 26, nr 4, grudzień 2018, s. 497-03, doi:10.15584/eti.2018.4.71.