SAJKA, M., i R. ROSIEK. „Wiedza Potoczna: Pomoc Czy Przeszkoda? Eye-Trackingowa Analiza rozwiązań Zadania Z Zakresu Nauk Przyrodniczych”. Journal of Education, Technology and Computer Science, t. 10, nr 2, grudzień 2014, s. 375-83, https://journals.ur.edu.pl/jetacomps/article/view/6621.