FURMANEK, W. „Niektóre pedagogiczne konsekwencje nadmiarowości informacji”. Journal of Education, Technology and Computer Science, ISSN 2719-6550, e-ISSN 2719-7417, t. 8, nr 2, grudzień 2013, s. 15-28, https://journals.ur.edu.pl/jetacomps/article/view/6736.