DŁUGOSZ, A. „Problematyka badania umiejętności czytania w refleksji pedagogicznej”. Journal of Education, Technology and Computer Science, ISSN 2719-6550, e-ISSN 2719-7417, t. 5, nr 1, czerwiec 2012, s. 272-8, https://journals.ur.edu.pl/jetacomps/article/view/6975.