Ochojska, Danuta. „Organizacja Przestrzeni Klasy Szkolnej a efektywność Nauczania”. Journal of Education, Technology and Computer Science 30, no. 4 (grudzień 15, 2019): 32–37. Udostępniono październik 2, 2024. https://journals.ur.edu.pl/jetacomps/article/view/5550.