URBAŃSKA, MAGDA. „Szkolny Program Mediacyjny Jako narzędzie Zapobiegania Przemocy W Szkole”. Journal of Education, Technology and Computer Science 26, no. 4 (grudzień 15, 2018): 442–447. Udostępniono listopad 24, 2024. https://journals.ur.edu.pl/jetacomps/article/view/5801.