PIERZCHAŁA, ANNA. „Uczeń W Obliczu Sytuacji Problemowej – Strategie działania Z Perspektywy Analizy Transakcyjnej I Pedagogiki twórczości. Studium Badawcze”. Journal of Education, Technology and Computer Science 26, no. 4 (grudzień 15, 2018): 497–503. Udostępniono listopad 24, 2024. https://journals.ur.edu.pl/jetacomps/article/view/5808.